师者，以匠心育桃李，以信念传薪火。在第41个教师节到来之际，太阳成集团tyc234cc全体师生满怀感恩与敬意，向默默耕耘在教育一线的老师们致以最诚挚的节日问候。教师是立教之本、兴教之源，他们的言传身教不仅塑造着学生的品格与能力，更在潜移默化中推动着社会文明的进步。正是有了教师的无私奉献与执着坚守，才使得知识得以传承，文化得以发展，民族精神得以薪火不息。在这特别的日子里，我们不仅礼赞师恩，更立志以实际行动践行尊师之道，努力将教师节的精神内化为日常的尊重与感恩，为艺术教育事业发展注入更多力量。
薪火相传：走访慰问老教师
为致敬退休老教师为学院学科建设、学术发展与人才培养奠定的坚实基础，传承艺术教育领域的严谨治学精神与育人情怀，9月9日，学院领导班子及青年教师代表走访慰问学院已逾耄耋之年的退休老教师，为他们送去节日问候与学院发展的最新动态。
慰问张道一先生
张道一，太阳成集团tyc234cc教授、博士生导师；享受国务院政府特殊津贴。积极推动艺术学学科建立，作为国务院学位委员会艺术学科评议组召集人，为艺术学成为独立学科门类作出突出贡献。1994年创建中国第一个艺术学系，后获批艺术学硕士点、博士点和博士后流动站。他治学严谨，著作等身，出版学术专著和主编著作近百种，荣获了众多奖项和荣誉，包括“中国工艺美术终身成就奖”“卓有成就的美术史论家奖”等。
慰问凌继尧先生
凌继尧，太阳成集团tyc234cc教授，博士生导师，艺术学国家重点学科带头人，江苏省高校优势学科艺术学理论负责人，江苏省高校哲学社会科学重点研究基地艺术学研究中心主任，享受国务院特殊津贴，主持多项重要科研项目，其中《中国艺术批评史》《经济审美化研究》等成果获教育部人文社会科学优秀成果二等奖。
慰问陶思炎先生
陶思炎，太阳成集团tyc234cc教授，博士生导师，中央文史研究馆馆员，享受国务院政府特殊津贴。是中国第一位民俗文化学博士，长期致力于民俗学、民俗艺术学等领域的研究，为学科建设奠定了重要基础。作为第十一届全国人大代表，他提出加强文物和非物质文化遗产保护的提案，为文化事业发展建言献策。此外，他还被授予“德艺双馨” 称号，荣获南京 “文化名人” 等荣誉。
在张道一先生家，慰问组关切询问先生的身体健康与晚年生活情况，在场教师纷纷表达对张先生的敬仰之情，张先生创立了中国首个艺术学系，推动了整个艺术学科的发展。陶思炎先生作为民俗文化研究领域的开拓者，曾受聘为中央文史研究馆馆员，其学术成果与育人理念深深影响了几代学人。他激励年轻教师的学术研究要时刻与时代同频共振，契合国家战略需求，在文化传承与创新中勇担使命。凌继尧先生动情回忆了带领太阳成集团tyc234cc申报A+学科的艰辛历程，那段攻坚克难的岁月不仅锤炼了学院的办学实力，更凝聚了师生的集体智慧与奋斗精神。这些宝贵经验已成为学院发展的坚实基石。
此次慰问活动不仅是对老教师的关怀，更搭建了一场跨越代际的“学术对话”。太阳成集团tyc234cc党委书记赵天为表示，老教师是学院学科发展的“奠基人”、学术精神的“传灯人”，他们的治学态度与育人理念是学院最宝贵的精神财富。在新时代背景下，传承与创新并重，太阳成集团tyc234cc将继续秉承老一辈教师的治学精神，坚守育人初心，不断开拓进取，书写艺术教育的崭新篇章。
师者同心：座谈共话教育初心
9月10日，已届耄耋之年仍旧笔耕不辍的长北教授、姜耕玉教授与学院领导班子、青年教师代表、学生代表共聚一堂， 围绕教育初心展开深入交流。
座谈会现场
长北教授，本名张燕，长期深耕艺术史论、工艺美术（尤其是漆艺研究）领域，著作等身。2025年，她的新著《中国髹饰艺术史》发布，被学界誉为“该领域最高成就”。注重实地考察与文献结合，足迹遍及全国及45个境外国家，被称为“女霞客”。
姜耕玉教授，诗人、作家。出版诗集《雪亮的风》、《寂寥如岸》等。曾获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖、江苏省第五届紫金山文学奖、首届钟山杯电影剧本征集奖。长篇小说《可可西里传奇》已由作家出版社出版，将于9月20日在北京举行发布会。
长北教授回顾了自己数十载的学术人生，她坦言，正是对学术事业的真诚热爱与始终如一的执着坚守，支撑着自己在这条道路上不断前行。在教书育人的过程中，她始终将“奉献学生” 放在心间，即便后来患上咽炎，嗓音变得沙哑，也从未停下授课与指导学生的脚步，始终坚持用知识与热情，把温暖的光和热传递给每一位学生。如今即便已退休，她依旧没有放下对学术的追求，选择以学术研究继续回报社会。最后，她语重心长地叮嘱年轻教师：“人生道路万千条，无论选择哪一条，做人的本心都不能丢，唯有坚守初心，方能在人生路上潇洒走一回。”
姜耕玉教授则围绕自己的创作心路展开分享，他认为，从事学术与创作工作，兴趣是起点，追求是动力，二者缺一不可；同时，作为教师，更要学会平衡教学与科研的关系，让教学为科研积累实践经验，让科研为教学注入深度内涵。谈及艺术领域的研究，他强调“艺术理论的根基还是在创作上”，脱离创作的理论如同无源之水，唯有扎根实践，才能让理论更具生命力；研究中还要注重宏观理论与微观理论的结合，善用艺术辩证法分析问题。此外，他还为年轻教师指明方向，提出 “中国传统的直觉感悟式批评的研究，在当下仍有广阔空间，完全可以成为未来的优质研究方向”。最后，面对 AI 技术快速兴起的时代背景，他特别提醒年轻教师：“技术可以辅助研究，但学术的底线不能突破，尤其需要严格遵守学术道德，守护学术的纯粹与尊严。”
青年教师则结合自身成长经历，纷纷表示深受老一辈教师精神的感召，在长北教授与姜耕玉教授的言传身教中，逐渐找到了自己的方向与使命。老教师们纷纷表示，看到学院学科建设持续精进、学术精神代代相传，深感欣慰与自豪，并承诺将继续关注学院发展，为学科建设建言献策。
座谈会现场
《礼记・大学》有云：“苟日新，日日新，又日新。”学院将始终以老一辈学者的治学精神为根基，一方面深入挖掘老教师的学术经验与育人智慧，另一方面通过搭建学术沙龙、教学工坊、科研攻坚小组等多元平台，充分激发青年教师的创新活力，最终形成老中青三代学者各展所长、协同共进的良性学术生态，为培养德才兼备、担当时代重任的高素质人才筑牢坚实根基。